我在课间怎么玩？小画师们这样告诉你
课间是适当活动和放松的时机，有助于增强学生们的体质，有助于提高学生们的学习效率，是学生们最喜欢的快乐时光。北京中小学生的课间十分钟是什么样的呢？小画师们用画笔描绘课间的欢声笑语，定格校园里的美好生活。课间剪影黄依婧（北京市昌平区回龙观第二小学）辅导教师：吴玉红花样跳绳林吉恩（北京市海淀实验小学大兴分校）辅导教师：马金花动感操练起来明天琦（北京市丰台区东高地第一小学）辅导教师：王素兰课间运动康袁锦（北京市大兴区第二小学）辅导教师：鲍玉梅丰富的课间生活敖子萱（北京市通州区贡院小学）辅导教师：吴凡课间好时光侯乃迪（北京市陈经纶中学崇实分校）辅导教师：陈瑾多姿多彩的课间徐妙菡（北京市东城区东四七条小学）辅导教师：孔炳彰我的课间生活王梓灵（北京市东城区和平里第四小学）辅导教师：赵玥各得其乐封翌阳（北京市汇文实验小学朝阳学校）辅导教师：肖琳各自精彩的课间邹天翊（北京市第十八中学附属实验小学）辅导教师：李慧子足球的快乐时光潘馨慧（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）辅导教师：刘彩霞动感课间黄珮珈 （北京市东城区板厂小学）辅导教师：陈卓蹦蹦跳跳大课间贾雯彤（北京市东城区灯市口小学）辅导教师：贾静课间操场乐翻天阳书伊（北京市东城区史家胡同小学）辅导教师：韩旭描绘动感课间活动下棋、跳绳、踢毽子、打篮球、养护生物角里的动植物……小画师们，丰富多彩的课间活动你喜欢哪项呢？在创作之前，我们可以先想一想自己的课间时会怎样安排，想表现课间同学在干什么。选择好内容后，就可以开始着手构图了。通常哪个人物是重点要表现的，我们会把他安排在靠近中间的显耀位置。同学们平时表现人物的时候都会觉得有点难，特别是人物动态不太好画。借助刻画课间活动，我们来研究一下如何将复杂的人物动态简单刻画出来吧。第一步，我们可以根据人物动态画出火柴人。表现人物动态也有窍门；可以用肉色彩笔画火柴人，用肉色彩笔画有助于后面添加衣服；用大的圆点代表头，小圆点代表手和脚，用直线画出四肢的动态。动态表现不准确的时候，可以自己照着镜子摆动态或者查找相关图片中想画的动态。接着用肉色彩笔加粗火柴人的线条，腿的线条要比胳膊粗一些，这样四肢的粗细就画好了。第二步，为人物添画衣服。小画师们可以选择自己喜欢的颜色，沿身体外轮廓画出衣服。将衣服涂出大致色调后，添加衣服上的细节，添加细节时可以观察班内同学的衣服或者校服找找灵感。想好添加什么细节后，还可以画字母、标志、花纹等，使整个人物造型看起来更加丰富、精致。第三步，为人物设计发型和五官。根据表现人物的自身特征或者观察周围同学们的发型特点添加头发。如果人物正在进行运动，也可以抓住瞬间的动态去表现。例如：表现一位正在跳绳的女孩，可以画出人物翘起的小辫、飘扬的红领巾等瞬间的动态。除此之外，还可以根据人物在干什么，适当添加一些小道具。最后，完成人物动态的表现之后，小画师们可以发挥自己的观察力和想象力去设计不同的环境背景，比如操场、走廊。这样就可以完整表现同学们丰富多彩的课间活动了。策划：王小艾编辑：姜思瑶编审：常悦终审：王宇关注教育的人都在看
本信息由网络用户发布，本站只提供信息展示，内容详情请与官方联系确认。
